النتائج 1 إلى 2 من 2
<img border= " />3Likes
  • 2 Post By أ.د.محمود الربيعي
  • 1 Post By Diamond-Heart

الموضوع: إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي

  1. مشاركه 1
    رقم العضوية : 7856
    تاريخ التسجيل : Jun 2013
    المشاركات: 9
    التقييم: 100
    الدولة : العراق

    140 إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي



    إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي
    الأستاذ الدكتور محمود داود الربيعي
    -كلية االمستقبل الجامعة-محافظة بابل



    يشهد التعليم العالي اهتماما كبيرا على مختلف المستويات في كافة دول العالم ، فضلا عن انه يشهد تطورا مستمرا نحو الافضل لمواكبة حاجات الفرد والمجتمع وخصائص العصر العلمي والتقني وبناء على ذلك فأنه ينظر الى التعليم الجامعي على اساس الدور المتميز الذي يلبيه في تقدم المجتمعات وتنميتها وذلك عن طريق اعداد الكوادر والطاقات البشرية الفنية والعلمية والثقافية والمهنية وكذلك اعداد القيادات الفكرية في مجالات التعليم المختلفة التربوية والعلمية والمهنية .

    ان ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي نموذج اداري شامل يقوم على الجودة فكرا وتنظيما و استراتيجية تعاونية ومستمرة للتحسين لضمان تحقيق اهداف الجامعة ، والمجتمع ، وارضاء العملاء الداخليين على المدى القصير والطويل ,اضافة الى قيامها بتوجيه كافة الانشطة والعمليات الاكاديمية والادارية والمالية وعلى كافة المستويات في منظومة التعليم العالي لاشباع رغبات سوق العمل والطلاب عن طريق التطوير والتحسين لجودة الخدمة المقدمة للطلاب للحصول على خريج ذي كفاءة عالية يتطلبه سوق العمل

    ان من أبرز مضامين إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي هو رضا المستفيد وتحقيق رغباته واستشراف طموحاته لان المستفيدين منه كثر ، والطلبة يأتون بالدرجة الأساس لذلك فأن رضائهم هو الحاسم في نجاح مؤسسات التعليم العالي ، ويجب ان يكون رضا الطلبة وتطوره هو النقطة المركزية في جميع ممارسات ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي
    ويشكل أندماج منتسبي الكلية والجامعة المضمون الثاني والمهم لتطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي لدوره البارز في الجمع والتقريب بين الادارة والهيئة التدريسية وفي حل مشكلات العمل ، بأسلوب خلاق ومبدع من خلال ما تقدمه فرق العمل من مشاركة في انسياب المعلومات وتشجيع الافراد المساهمة بآرائهم . ان جهود فرق العمل لا تقلل ابداع الفرد ولكنها تدفعه قدما للمشاركة الابداعية الجماعية ضمن المجموعة الى الامام .

    ان اول من تقع علية مسؤولية ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي هو الادارة العليا ، لانه بدونها لا يمكن تحقيق اندماج منتسبي الكلية او الجامعة ، كما يجب ان تتوزع مسؤولية المؤسسة الجامعية بأكملها على قياداتها ، وهذا يتطلب التزاما شخصيا عقيما والتزاما مشتركا بالجودة ، الذي يتجاوز جميع الاهتمامات الشخصية الاخرى القصيرة الاجل ليكون بطبيعته متينا واستراتيجيا وهذا يعني ضرورة احداث التغيير الاساس في ثقافة الكلية او الجامعة


    ان وضع برنامج للجودة الشاملة في الكليات يتمثل في بناء وتحديد رؤية لهذه الكلية ، وهذه الرؤية لا تتعلق فقط ببرنامح الجودة ، ولكنها يجب ان تكون رؤية شاملة تقود الكلية مباشرة الى بناء بيئة الجودة والتركيز بدرجة كبيرة على المستفيد (الطلبة) ويجب ان تمثل العناصر البيئية الحالية والتنظيمية والسياسية والتشريعية والاجتماعية والاقتصادية الاساس لهذه الرؤية . وعندما يتم بناء هذه الرؤية يتم نشرها على مستوى الكلية كي تتلقى قبولا ودعما ، ومن ثم تصبح رؤية مشتركة ، ولاشك ان تحديد هذه الرؤية يعد شيئا صعبا لان ردود افعال الافراد داخل الكلية او الجامعة تجاه أي رؤية مقدمة غالبا ما تكون متباينة ولهذا فان تطبيق إدارة الجودة في التعليم العالي يتطلب التهيئة وتوضيح الرؤية أي أن تكون أهداف وفلسفة ادارة الجودة الشاملة واضحة للجميع ، وان يتم التركيز على ايجاد الترابط بين الجودة الشاملة ورسالة الكليات في اعداد الخريجين الذي من خلاله يحدث التطوير والتحسين في مخرجات الكليات بما يساير مفاهيم العصر وتحديات المستقبل ، وكذلك جعل الطالب المركز لانه المستفيد الاول من تحقيق الجودة وتوفير البيئة الملائمةلتطبيق هذا النظام. وتدريب منتسبي الكلية كافة ، وتنمية وعيهم بالقدر الكافي عن مفاهيم وأساليب إدارة الجودة الشاملة ،واحلال الشراكة محل الهرمية في إدارة نظم التعليم وتوزيع السلطات والصلاحيات التي تتناسب والمسؤوليات وإيجاد نظم الحوافز .
    وان تعمل الكليات على تحقيق أهدافها ومسايرة التطورات العلمية والتكنولوجية وما صاحبها من ثورة معلومات وعليها أن تنتقل من العموميات الى التحديدات الواضحة في الأهداف في ظل الجودة الشاملة ، وربط تلك الأهداف بالطموحات والأهداف الفردية بغية تجاوز مقاومة التغيير، وكذلك تحديد الأهداف الفرعية وترجمتها الى أفعال تتطابق مع رسالة الكليات والجامعات. هذا بالإضافة إلى التقويم والتحسين والذي يشمل مقارنة الإداء في ظل إدارة الجودة الشاملة بما قبله ومعرفة احتياجات المستفيدين (الطلبة) ورضاهم وتقويم أساليب العمل واداء العاملين ، واعتماد هذا التقويم في عملية التحسين التي تتم فيها مشاركة الجميع قيادة إدارية وهيئة تدريس وطلبة وبما يحقق أهداف الكليات والجامعات.
    توقيع

  2. مشاركه 2
    رقم العضوية : 3
    تاريخ التسجيل : May 2008
    المشاركات: 6,303
    التقييم: 3652
    الدولة : مكة حقنا^_^

    افتراضي رد: إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي


    بارك الله فيك على الطرح القّيم..

    بإنتظار جديدك..\\

    دمت بخير
    منى يعجب بهذا.
    توقيع


    Diamond-Heart

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. خادم الحرمين يرعى مؤتمر “الجودة في التعليم العالي” غدا
    بواسطة الملكــ7ــة في المنتدى █◄▼إدارة و تدريب▼
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 10-24-2009, 04:27 AM
  2. مؤتمر الجودة في التعليم العالي يناقش تقويم الأداء
    بواسطة المهندس في المنتدى █◄▼إدارة و تدريب▼
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 03-16-2009, 04:56 PM
  3. * مبادئ وأسس إدارة الجودة الشاملة في التعليم *
    بواسطة الملكــ7ــة في المنتدى █◄▼إدارة و تدريب▼
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 01-15-2009, 01:38 PM
  4. نشرة حول تطبيق الجودة الشاملة في التعليم العالي ...
    بواسطة نوسه في المنتدى █◄▼إدارة و تدريب▼
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 09-20-2008, 06:06 AM
  5. الجودة الشاملة في التعليم العالي
    بواسطة المهندس في المنتدى █◄▼إدارة و تدريب▼
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 09-15-2008, 04:35 AM

الأعضاء الذين شاهدو الموضوع: 0

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

vBulletin Skins & Themes 

جميع الحقوق محفوظة لمنتديات الملكة للجودة

تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة